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科教新報(bào)·新湖南客戶端訊（通訊員 周艷媛 肖燦）為迎接4月23日第28個(gè)“世界讀書日”，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德建設(shè)和書香校園建設(shè)，提升師生綜合素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，豐富師生精神生活，陶冶情操，拓寬師生的閱讀視野，近期，婁底三小在全校范圍內(nèi)開展了為期一個(gè)月，主題為“‘讀’具匠心 ‘閱’享時(shí)光”的閱讀節(jié)系列活動(dòng)。

4月4日，婁底三小閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式在四年級(jí)戲劇社團(tuán)孩子們表演的詩(shī)歌朗誦《我的南方和北方》拉開序幕。學(xué)校向各年級(jí)贈(zèng)送教師專業(yè)書籍，在學(xué)生宣讀完閱讀倡議書后舉辦了第三屆六年級(jí)詩(shī)詞大會(huì)總決賽。本次活動(dòng)采用現(xiàn)場(chǎng)觀摩和線上同步直播的形式開展，讓全校師生和家長(zhǎng)們邂逅了一場(chǎng)跨越時(shí)空的詩(shī)詞盛宴，沉醉于傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力中。

在接下來(lái)的近一個(gè)月時(shí)間里，全校師生與閱讀攜手而行，各個(gè)年級(jí)分不同的時(shí)間不同的形式開展了豐富多彩、趣味橫生的閱讀活動(dòng)。

一年級(jí)“故事媽媽”進(jìn)課堂，別開生面的家校合作模式不僅激發(fā)了孩子們的閱讀熱情，還推動(dòng)了全校家庭的親子閱讀，讓熱愛閱讀深入到每一個(gè)家庭；二年級(jí)“念童謠”擂臺(tái)賽，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，朗朗的童謠聲在孩子們的心靈中播下希望的種子；三年級(jí)制作的科普小報(bào)或思維導(dǎo)圖，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維，也加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，讓全體學(xué)生逐漸形成愛動(dòng)腦、愛創(chuàng)造的良好氛圍；四年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門，學(xué)生有感情地朗誦詩(shī)歌，將詩(shī)歌匯編成冊(cè)，繪制出了一本本精美的詩(shī)集。不僅對(duì)詩(shī)歌的興趣更濃了，對(duì)詩(shī)歌的理解更深了，還對(duì)祖國(guó)文字產(chǎn)生了更深厚的感情；五年級(jí)的“讀名著 愛表演”課本劇活動(dòng)為同學(xué)們提供了施展才華和展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，激發(fā)了孩子們閱讀古典名著的熱情，提高了學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，讓學(xué)生乘著“雙減”之舟，學(xué)有所樂，樂有所獲；六年級(jí)開展的“傳承紅色基因 爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年”主題閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。學(xué)生制作紅色微視頻、踴躍提交征文，爭(zhēng)當(dāng)紅色基因的傳承者，爭(zhēng)做新一代的強(qiáng)國(guó)少年。

各個(gè)年級(jí)的閱讀活動(dòng)形式多樣，既讓學(xué)生們開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提升了學(xué)科核心素養(yǎng)。

4月21日，學(xué)校對(duì)三四年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作的優(yōu)秀科普小報(bào)和思維導(dǎo)圖、詩(shī)集進(jìn)行了展出，一張張創(chuàng)意無(wú)限的思維導(dǎo)圖，一本本意境悠遠(yuǎn)的詩(shī)集，使校園充滿濃濃的書香之氣，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

春風(fēng)四月暖，不負(fù)春光與“書”行。婁底三小將一如既往的把豐富多彩的閱讀活動(dòng)滲透于孩子們的一日生活之中。與書為友，與書作伴，將讀書變成一種生活習(xí)慣，讓每一天都成為讀書日。

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